胡新生

    素质通常指人所具有的先天和后天条件所凝结成的区别于他人的基本特征。干部的素质并非与生俱来，是在先天基础之上，经过后天的学习和培养，在不断的实践中逐步造就形成的，没有天生的领导干部，也没有一成不变即可终身受益的领导能力。

一、干部所应具备的基本素质

    根据部队工作的特点对干部的要求，我认为基层干部所应具备基本素质有以下几种。

    一是政治素质。部队是高度集中的武装集团，始终要坚持党对军队的绝对领导，党员干部要带头讲政治。没有政治头脑的干部就是不成熟的干部。有同志认为，政治都是“虚”的，谈起来都是“空”的，实际上不是。政治是涉及我们国家和每个人利益的大事，时时处处都在。国家的稳定，是政治；地方的稳定，是政治；军队的稳定，同样也是政治。稳定是大局，这就是大局意识、政治意识。作为基层领导干部只有具备良好的政治素质，才能把战斗力的提升放在部队的全局中去认识，才能善于从政治上、从部队工作全局上看问题，解决问题。政治上的成熟，是以理论上的成熟为基础的。我们应具备较高的马克思主义理论素养，始终保持政治上的清醒，善于从政治上认识和判断形势，审视度势，把握全局。

    二是思想素质。思想素质是干部理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等方面的总和。没有良好的思想素质，就不可能有较好的政治素质；没有良好的思想素质，知识素质再高，也难以在实施管理过程中取得应有的成就；没有良好的思想素质，干部的能力也就没有了根基。首先，加强理论学习，在学习中要注重学以致用，要理论联系实际，要以实际问题为中心，以我们正在做的事情为中心，着力于理论的运用，着眼于实际问题的理论思考，着眼于部队新的发展和中心工作，始终坚持解放思想、实事求是的思想路线；其次，要树立正确的权力观，要充分认识到：职务仅仅是一个标记，是党和群众赋予你责任大小的一个标记，不要只看到职位的荣誉和待遇，更要牢记这个职位应负起的责任，不断增强责任意识和服务意识，把自己的职位当作事业干，而不要当作“官”来做。

    三是道德素质。干部的道德素质表现为责任心、宽容性、诚实和信赖他人的品格，并以此体现为他人、为集体、为部队的奉献精神。首先，要具有团结协作的胸怀，宽以待人的修养，谦虚谨慎的态度和整体意识。当个人利益与部队利益发生矛盾时，要服从部队这个集体。要善于团结个性不同、才智不同、见解不同的同志，要善于团结合作，最大限度的调动广大官兵的聪明才智，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。其次，要有率先垂范的作用、廉洁自律的形象和无私奉献的精神。干部的言行对广大官兵具有极强的示范作用，领导干部要以身作则、率先垂范，做官兵的表率。自觉成为遵守党章的践行者、条令条例的执行者、事业开拓的创新者。三是树好形象，提高威信，增强感召力，自觉养成“自重、自省、自励”的习惯，逐步达到“慎思、慎欲、慎微、慎独”的境界。

    四是知识素质。干部的知识储备数量和质量，可以使一个单位绝处逢生，也可以使其前功尽弃。一个领导干部，只有掌握了丰富的知识，才能思想敏捷、思路开阔，才能适应军事变革发展的要求。“知识改变命运，岗位成就事业”。要有渊博的知识和丰厚的文化底蕴，干一行钻一行，干一行精一行，在平凡的工作岗位上，以坚忍不拔的毅力，刻苦钻研的精神，勤学不辍，苦练技能，不断创新。学习和掌握科技、网络等新兴知识，以适应高技术条件下局部战争的需要，掌握现代的思维知识，跳出传统的思维走势，学会创造性思维。

    五是心理素质。干部的心理素质包括两个方面：一是先天的生理特征——气质；二是以后在学习、锻炼和教育而形成的性格。对于气质，我们不但要对自身的气质有所了解，还要了解同级及下属具有的不同气质。只有这样，在实际工作中，才可以充分发挥下属的长处，发挥下属的最大潜能，调动他们的工作热情和积极性，提高工作效率；至于性格，人们要通过调节、培养，形成良好的性格，克服消极的性格特征，通过自我分析、自我控制、自我鼓励、自我禁止、自我监督等激发形式，完善自我的心理素质。在工作中要有坚定的信心、坚强的毅力、顽强的意志、果断的性格、豁达乐观的心胸、自我克制等心理素质，克服嫉妒、紧张、偏见等不良的心理素质。

二、目前干部素质上存在的主要问题

    通过自己的搜集、分析、归纳，列举存在于我们干部中的不良素质表现，目的在于通过剖析问题，进一步认识和理解提高干部基本素质的命题。作为基层领导干部，大多数基本素质是好的，但少数干部的基本素质确实急需提高。

    一是法制观念淡薄。我们的一些干部，头脑中缺乏对法律法规、条令条例以及其他规章制度的认识。随着依法治国和依法治军的深入，各项法律法规、规章制度越来越健全和完善，目前连普通老百姓也逐渐学会运用法律的武器解决遇到的问题，而我们有些干部恰恰在这方面出问题。对部队的规章制度执行的不好，在一些关键问题上、大是大非问题上显得幼稚而愚蠢，不知法不懂法，或知法懂法明知故犯，自以为很聪明，一旦出现问题，后果十分严重，组织上也很难对其负责，只能自食其果。

    二是精神状态不佳。有些干部好像看破“红尘”，思想空虚，没有信仰也没有追求，终日昏昏沉沉，凡事都无所用心。对单位的整体利益不关心，对集体的利益不热心，对他人的利益不用心，唯独关心个人利益。当个人利益得不到满足时，牢骚满腹，说三道四，工作中当“甩手掌柜”，推一推动一动，甚至推一推也不动，拿工作当儿戏，采取一种极不负责的态度。诸不知，整体的利益被破坏，又谈何个人利益？部队的整体利益不去维护，最终损害的将是每个人的切身利益。皮之不存，毛将焉附。

    三是懒散不思进取。目前很多干部思想中存在着一种懒惰的倾向，惰性十足，不愿意干工作，或者工作起来无精打采，不是把工作当事业干，而是工作越少越好，好处越多越好。凡事得过且过。交办的工作越简化越好。一项应该认真研究周密安排的工作，到了他的手里，经过他的层层简化，糊弄过关，应付差事，使一些工作很不到位，甚至干与没干一个样。长此以往，经手于他的工作始终平平淡淡，长期没有变化，这种局面造成的恶果只能是损害单位利益，逐步使事业发展跟不上形势发展，逐渐被淘汰出局。

    四是组织纪律涣散。作为一个单位，要求部属遵守纪律，而我们的干部又是怎样呢？有的干部包括个别领导干部没有严明的组织纪律观念，违背组织原则，常常犯自由主义。会上不说，会下乱说。当面不说，背后乱说。凡事不从全局考虑，甚至于“唯恐天下不乱”，小题大做，混水摸鱼，即使摸不到鱼也想把水搅浑。从某种意义上说，把自己混同一般群众，完全脱离了党员干部应该严格遵守的基本准则。

    五是不注重学习提高。党的十八报告中明确提出了建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。引起了基层党组织的高度重视，各单位也相应开展了学习型组织、学习型军营活动，这一点十分重要也非常必要。但目前有的干部在学习的问题上抓得不紧，没有把学习的问题真正重视起来，学风不浓。政治理论学习自己不主动，不积极，能逃避则逃避，即使参加学习也是人学心没学，心不在焉。业务学习上也存在这个问题，对业务情况不善于进行深入细致的了解，对业务所涉猎的知识知之甚少，又不去钻研。讲起道理来好似条条是道，实际干起工作力不从心。这种学风不正的倾向，贻害自己，贻害事业，久而久之，思想和业务上缺乏积累，迟早迟晚会被时代所抛弃。

    六是研究之风不浓。我所说的研究，主要是指工作业务上的研究，这里包括两个层面，一是群体研究，一是个体研究。群体研究，体现在个别干部身上比较明显，我们有些干部对待工作不善于组织研究，不善于发动大家共同商量，集群众智慧，采大家所长。而是主观臆断，缺乏民主意识，实质上这是违背民主集中制原则的一种表现，往往容易造成工作上的偏差，同时也不利于调动大家的积极性。个体研究，正确的做法应该是对每项工作多动脑，勤思考，正确地进行分析研究。而我们的一些干部恰恰不善于动脑，往往把应该自己想的事情，推给领导去想。这些干部本身则只会出题目。一事当前，出个题目，让别人去想，等部属有了一二三的打算之后，再去考虑，倒是显得对此事很重视。相反，只会听不会动脑的干部，没有自己独立的思想和独到的见解，永远也锻炼不了自己。

    七是敬业创新不够。现在有些干部保守有余，创新不哆。工作上墨守陈规，凡事都按“老套路”走。原来怎么做还是怎么做，一项工作干起来多少年一贯制，即使原来的工作原则经过实践检验，已经证明是过时或是错误的，还是坚持那样做。工作上始终没有起色，毫无进展，依然是死守田园。不善于用新的思维融入工作，指导工作，创造性地开展工作。对工作的开展毫无益处，特别是在社会飞速发展的今天，思想和工作都跟不上形势发展，在军事变革的新潮中只能是逆水行舟，不进则退。

    八是服务意识不强。“领导就是服务”，服务于战斗力的提高、服务于全体官兵、服务于党和人民是我们义不容辞的责任。目前，一些干部没有真正认识到这一点，缺乏服务意识，甚至很多工作服务不到位，认为自己是主人，各项工作要围着他转，摆架子、讲职位、讲虚荣，心沉不下去，身弯不下去，人走不下去，真正需要我们解决的问题甚至找上门来，也不能及时解决，相互推诿，互相扯皮，把自己凌驾于群众之上，让别人看他的脸色行事，完全颠倒了主次关系。考察一个单位、一名干部的政绩，看什么？就看你为群众解决多少问题。在你负责的范围内群众的问题越多，越说明你的工作没有尽心尽力、尽职尽责，是工作失职。我们的工作就是服务，我们的责任就是服务，我们的成绩取得靠的还是服务。

三、提高干部素质的基本途径

    一是要正确地认识自我。作为干部素质提高的前提，首先必须是了解自己，了解自己的素质结构，了解自己的优势和不足，建立清晰明确的自我概念。每一名干部都有自己内在的规定性，有其特殊的素质要求，要想成为一名合格的干部特别是基层干部，就必须了解掌握这一角色相应的准则、素质要求和技能技巧。没有一个清晰的自我概念，干部就不可能进行自我定位，不可能有明确的发展目标。只有对自我有一个清楚地认识和了解，才能够根据干部的素质要求和实际工作需要，针对自身特点进行切合实际的素质培养和训练。

    二是要加强理论学习。理论学习是提高管理干部知识水平、理论素养的重要途径。我们在工作中获得的是经验，而理论学习赋予我们的是进一步实践的有力武器。知识是我们素质和能力的源泉，知识主要靠学习获得。我们应该清醒地认识到，只有不断地学习和更新知识，不断提高自身素质，才能适应工作的需要，我们不但要着重学习党的创新理论，还要学习现代的新知识、新技术，学习和掌握教育学、管理学等知识。要通过读书、进修、培训、研讨等多种渠道获得知识。以积极主动的精神，针对自身所存在的差距和不足，虚心学习，不断丰富和提高自身素质，永远站在时代的前列。

    三是要注重实践锻炼。在工作实践中不断提高自身素质，是干部素质养成的关键环节。干部的优良素质，不是与生俱来的，主要是后天养成的，是在自觉的工作实践中孕育、锻炼和成熟起来的。因此我们在工作中要深入实际，在实践中不断磨练自己、丰富自己、培养自己、发展自己，逐步养成优良素质。在实践中我们要善于进行调查研究，分析工作的得失，及时总结经验教训。既要有自我剖析、自我批评的精神，又要虚心向他人和群众学习，善于发现别人的优点和长处，从中汲取有益的营养，不断地丰富和发展自己。