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汝南县人武部四好标准推动教育活动深入开展

时间:2013-03-11 18:26来源:河南国防教育网 作者:李广太 李得放 点击:
坚持“解读好 带领好 开展好 破解好”四好标准推动教育活动深入开展 ——汝南县人武部“学习贯彻党章,弘扬优良作风”教育活动成效显著
    河南国防教育网讯 李广太、李得放报道:汝南县人武部在开展“学习贯彻党章,弘扬优良作风”教育活动中,认真领会上级指示精神,紧密结合单位实际,坚持将此次教育活动作为凝神聚气的良好契机,作为突破发展瓶颈的有力抓手,作为提升单位全面建设的有效途径,采取要义解读、领导带头、目标牵引、创新载体、难题破解等方式方法,周密筹划,精心组织,活动开展成效显著,其主要做法为:
    把解析精髓要义作为教育活动的基础。一是阐明优良作风是什么。针对普遍存在的对优良作风的模糊认识,人武部组织了以《深刻理解把握优良作风科学内涵,推动武装工作创新发展》为题的党课教育,解读了优良作风在武装建设中的现实体现,并将其具体化为规范干部职工思想行为的实际遵循。梳理了《党的十八大精神100题》、《新党章要点解析50题》和《习主席重要指示及各级党委全会精神要义》编印成册,发放全体干部职工,利用交班和行政例会等时机随机抽点,强化理解记忆。二是领悟弘扬作风为什么。一方面从国家社会军队建设全局出发,引导大家深刻理解中央政治局《八项规定》、军委《十项规定》及《党章》修改的社会历史背景,让大家融入社会大环境、顺应发展大趋势、认清教育的重大意义。另一方面从单位建设需要出发,使干部职工认清人武部在思想作风、工作作风、学风、生活作风等方面存在的多方面问题,增强弘扬优良作风的紧迫感和自觉性。三是解读发扬作风怎么干。在理解把握传统,搞好理论武装的基础上,将发扬优良作风解读为三个具体方面,即:从手中正在做的事情做起,融入岗位,尽职尽责;从单位建设的大局出发,做单位建设的主人,献计献策;从自身的一言一行严起,树好形象,模范带头。
  把领导干部带头作为教育活动的支撑。一是领导干部先学一步,解读好。召开党委会研究部署,组织干部专题学习,对照单位建设发展研究讨论,将精神要义具体化为操作性较强的行为规范。坚持“一岗双责”,部领导深入承包的科室,参加小组会议,细讲政策、深挖思想、畅谈工作,使全体干部职工切实认清重大意义,深化理解认识,内化为思想行为准则。二是领导干部先做一步,树立好。在全体干部职工大会上,通过公开表态承诺的方式,让领导干部接受群众的监督,做到部领导为全体人员带好头,干部为职工带好头,科室负责人为所属人员带好头。进一步修订完善《汝南县人武部干部职工管理规定》,将党委会研究制定的弘扬优良作风实施细则纳入其中,将教育活动提升到法规制度层面加以落实。三是领导干部先谋一步,带领好。将班子建设和干部队伍建设作为党委会的专项议题进行研讨,认真筹划了民主生活会的主要内容,努力强化班子作风和干部作风。以此次教育活动为契机,着眼打造学习型党委班子和干部队伍,牢固树立只有学习成为起点,事业才有支点;只有学习成为常态,工作才能进入状态;只有学习成为风气,干部才有士气的思想意识。实行“开放式”监督和“互动式”研讨的机制模式,鼓励干部职工随时给班子提意见,随时向班子输送单位建设发展的好建议。
    把坚持目标牵引作为教育活动的动力。着力打造人武部特色的“三优”品牌。一是打造优秀团队。着力打造精神品牌,即“三为”精神,要在“敢为”上动真格,做到敢于负责,敢想敢为,敢闯敢试;要在“能为”上下功夫,努力攻坚克难,善于在实践中增长本领。要在“有为”上见实效,努力将党的十八大精神转化为干事创业的思路,把新《党章》的规范要求转化为干部职工的行为准则。二是弘扬优良作风。将优良作风内涵具体化为三个方面:弘扬埋头苦干的作风,强化大局意识、责任意识、荣誉意识和团队意识,从每一件小事做起,扎实工作,牢固树立“有为才会有位”的思想观念;弘扬求真务实的作风,坚持“马上就办”,雷厉风行、高效运作,说干就干,急事急办、特事特办、要事快办,全面增强执行力,确保各项工作快而有力推进,确保决策部署第一时间落实;弘扬艰苦奋斗的作风,坚持过紧日子,厉行节约,勤俭办事,反对盲目攀比、铺张浪费。坚持少花钱多办事,体现战斗力标准。三是争创优异业绩。将教育活动融入年度大项工作,坚持兴武重干,以民兵整组整训改革成效、集训比武成绩、应急处突效果、兵员征集的质量等检验教育成果。建立个人教育活动档案,全程记录个人在年度工作中取得的成绩和出现的过失,为教育活动的总结讲评和常态化开展提供量化依据。
    把丰富活动形式作为教育活动的载体。一是开展“四学、四比”活动。即:学党章,比党性修养;学理论,比思想水平;学先进,比个人形象;学业务,比打赢本领。二是开展谈心交心活动。人武部首长与干部谈心,各科负责人与所属干部职工谈心。主要了解现实思想情况、工作情况及需要组织解决的个人实际问题。建立谈心制度机制,实行针对问题随时谈、日常工作定期谈、下级找上级主动谈的机制,负责同志及时向党委领导反馈情况,化解矛盾问题。三是开展“众人评风”活动。定期进行民主评议,对全体干部职工的学风、思想作风、工作作风、生活作风等进行评议,对于评议中出现问题的同志,采取个别引导教育的方式,纠正错误。四是开展“我为发展献一策”活动。通过党小组会和党委会研究确定的“开放式”监督和“互动式”研讨的机制模式,让全体干部职工站在人武部发展的高度,想办法出点子,提出切实可行的建设意见,着力增强大家的主体意识、角色意识和责任意识。
    把破解发展难题作为教育活动的落点。一是突出解决纪律松弛的问题。坚持以《汝南县人武部干部职工管理规定》为抓手,严格管理,重点解决有令不行、有禁不止的问题,正规工作和生活秩序。二是突出解决精神懈怠问题。坚持以大项活动为牵引,以奖惩机制为激励,着力凝神聚气,提振精神,重点纠正精神状态不振奋,只说不干,精品意识不强,只求过得去,不求过得硬的问题。三是突出解决工作责任心不强、协作意识差的问题。以党小组会、民主生活会为载体,提高批评与自我批评的质量,重点解决在岗不尽职,在位不履职,工作拖延、推诿的问题。四是突出解决学习进步动力不足,安于现状的问题。通过建设学习型党委班子和学习型干部队伍,带动单位整体的学习氛围,增强干部职工的进步意识,重点纠正干部职工头脑中前途“渺茫”、进步受限、安于现状等问题。
(责任编辑:锦绣河山)
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