三门峡湖滨区武装部政委:胡新生

    备好课是上好课的前提，无论你是一名从事教育多年的老将，还是一名刚刚任职的新手；无论你用传统的备课方式，还是采用现代教学技术，利用计算机做成课件的形式，备课都是十分重要的。通过备课，你可以查出在应传授的知识上还有什么遗漏，该准备的是否都准备好了，然后你才能问心无愧，胸有成竹的走向讲台，去“传道、授业、解惑”。那么，真正做到哪些才算是备好了好课？笔者以下几点认为值得重视：

    备起点。所谓起点，就是新知识在原有知识基础上的生长点。要看清教育对象，了解干部职工接受知识的程度，做到起点要合适，有利于促进知识迁移，干部职工才能学，才肯学。起点过低，群众没兴趣，不愿学；起点过高，群众又听不懂，不能学。

    备重点。重点往往是新知识的起点和主体部分。备课时要突出重点。上一堂课，首先要在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点，以它为中心，辅以知识传授，引导启发干部职工加强对重点内容的理解，做到心中有重点，讲中出重点，才能使整个课有个灵魂，不跑题

    备难点。所谓难点，也就是大多数干部职工不易理解和掌握的知识点。难点和重点有时是一致的。备课时要根据教育内容的广度、深度和官兵的基础来确定，一定要注重调查、分析，认真研究，抓住关键，突破难点。结合具体的做法，采用直观教学，把抽象难懂的知识具体化，以减缓知识的难度，慢慢培养官兵的理性思维能力。

    备交点。即新旧知识的连接点。很多道理与我们的日常生活、工作都有密切的联系，要真正搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯通，沟通知识间的纵横联系，形成知识网络，干部职工才能举一反三，更有利于灵活地运用知识，解决自己遇到的问题。

    备疑点。即干部职工易混、易错、是是而非的知识点。备课时要结合被教育者的基础及实际能力，找准疑点，充分准备。要注意分层次进行，对他们的思维能力也有一个掌握。很多成功的授课者最大的体会是事先要充分准备，课堂上有意识地设置悬念，多用启发，让大家积极思考，质难质疑，引导大家分析判断，让官兵自己把能力充分发挥，将疑点搞清楚，切不要就重避轻，有意躲闪。

    教育是一门科学，也是一门艺术，备好课是搞好艺术的基本条件。不经武装的战士上战场，只能束手就擒；没有充分准备的干部上讲台，充其量是“信口开河”，决谈不上驾驭课堂的能力。干部职工是武装部的中坚力量，“误人子弟”其害深痛，愿我们政治干部高瞻远瞩，把备课真正当做一回事来做，思想政治教育的针对性、实效性才能突显出来。