河北大学人民武装学院教研处 李 涛   王建振

　　　十八大报告指出：我国面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，要求国防和军队现代化建设有一个大的发展；坚持以推动国防和军队建设科学发展为主题，以加快转变战斗力生成模式为主线，全面加强军队革命化现代化正规化建设。民兵预备役部队作为国家武装力量的重要组成部分，在执行多样化军事任务中有着不可替代的作用。因此，必须站在战略全局的高度，紧贴使命任务和民兵预备役部队实际，加快战斗力生成模式转变，在新的起点上谋求民兵预备役部队练兵新途径。
　　　一、找准自身特点，理清练兵思路
　　　与野战部队相比，民兵预备役部队有其自身特点，主要体现在：一是领导体制的双重性。预备役部队不同于现役部队“垂直”管理的方式，同时受地方党委、政府领导，社会依托性强，有着齐抓共管、资源共享的优势，便于练兵的组织协调。二是兵员的高度分散性。民兵预备役部队寓兵于民，预任官兵不住军营、不吃“皇粮”，分散在社会的各行各业，有着得天独厚的人才优势，是高技术人才的集散地。三是提供保障的社会性。民兵预备役部队的基础设施建设、训练经费等方面依靠地方保障，有着社会化保障的优势，便于充分利用地方科技成果和教学设施。由此要求民队预备役部队练兵的起点必须高。要打破传统的基础科目低层次、循环式训练模式，把瞄准点定在现代技术手段实施快速动员，利用现代技术手段提高遂行任务的能力上，这是民兵预备役部队练兵的根本要求。练兵的转化点必须新。要军地协力向 “打赢”聚焦 , 充分利用现代技术具有通用性的特点，根据练兵的实际需要，在民用改为军用的转化点上找准切人口，紧贴信息技术军事科目前沿内容，强化军民通用技术的转化训练。练兵的着力点要实。预备役部队练兵要在增强军事斗争的后劲上下功夫，把着力点放在提高现役和预任军宫的素质上，一方面立足现有武器装备打牢军事训练的基础，提高基本的战（技）术水平。另一方面采取借才施教、借校办学、借装练兵等方法，依托国民教育的优势，加强人才培养。根据专业特点、工作性质做到自学与函授相结合，轮训与代训相结合，送学与见学相结合，把官训强，注重打牢基础，强化能力建设，推进转型发展，不断提升平时服务、急时应急、战时应战水平。
　　　二、针对未来战场，优化练兵内容
　　　按照“打什么仗，就练什么兵”的要求，不断优化民兵预备役训练内容。一要突出重点。着眼打赢信息化战争的需要，突出信息作战、联合作战等理论及有关技能的学习，提高信息素养和运用信息技术的能力。增加心理训练内容，加大心理训练强度，坚定必胜信念，提高民兵预备役人员在复杂环境中的心理适应力和承受力。突出非战争行动的训练。适度增加非战争行动的训练内容的比重，以适应遂行多样化任务的客观需要。二要突出实战性。本着“练为战”的原则，紧贴战时任务，在课题设置、内容组合、环境设计等方面实现与实战“对接”，使训练最大限度地与未来作战接轨。着眼未来信息化战争可能遭遇的危险和困难，组织实施实战化对抗训练，贴近实战构设战场，把训练环境设真，使参训人员置身于逼真战场环境。三要突出针对性。贯彻战训一致的原则，紧紧围绕未来作战预备役部队可能担负的任务选择内容。从研究作战对手的情况入手，增强训练的针对性。作战行动课题训练突出抓好以防空袭、伪装防护、维稳处突、消除空袭后果等为主要内容；支前保障课题训练突出抓好以应急抢修、医疗救护、保交护路等为主要内容；非作战行动课题训练突出抓好应对自然灾害、处置突发公共事件等非战争军事行动，加强独立遂行应急行动训练，与现役部队、公安、武警的联合训练。着力提高完成多样化军事任务的能力。 
　　　三、创新新型模式，改进练兵方法
　　　科学的训练手段可以缩短训练周期，减少训练时间，提高训练质量和效益。一要抓好基地化训练。按照“建训结合、资源共享”的原则，加强训练基地建设，建好“准战场”。科学整合现有的训练资源，配套完善训练基础设施，成建制组织兵员集中驻训，尽快实现由多点分散训练向集中统一训练、临时抽编训练向按编制成建制训练、单一兵种专业和向多种兵种专业联训、合训转变。二要抓好模拟化训练。重视对模拟武器装备器材、软件系统的研发,依托训练基地场地、设施，将局域网、训练应用软件系统和设备、各专业模拟训练器材等有机地结合起来，充分运用计算机及仿真设备、器材和软件所组成的系统，模仿武器装备性能、战场景况、作战行动等进行技术、战术模拟训练，增大训练情况的复杂程度，减少训练消耗，解决实兵、实装训练难的问题，提高训练效益。三要抓好网络化训练。加强预备役部队指挥信息系统的建设，建好网络平台。加快开发网络训练资源，抓好训练基地的网络硬件建设。