新训之初,第二炮兵某基地的新兵调查情况表明,“90后”新兵已占90.3%,成为新兵阵营中的主角。大批“90后”新兵的到来,不仅给部队建设发展增添了新鲜血液,也给带兵人带来了观念上的冲击,如何带好这些新战友已成为大家关注的话题。近日,记者走进该基地5个新训单位,对此展开深入调查发现,有许多新情况应引起带兵人的关注。
●价值取向的多元化折射出新兵积极要求上进、渴望成长成才的进取意识,关键在于将实现个人“小目标”与部队发展的“大目标”有机统一起来—— 自我设计≠动机不纯 “你为什么来当兵?”某训练团新兵营的座谈会上,新兵们毫不怯场,争先恐后“晒”出自己的入伍愿望。 甘肃籍新兵代磊透露,家乡对退伍青年有优惠政策,服役两年后可以安排到国企工作,月收入至少在4000元以上。大学生新兵王志鹏掰着指头给记者算了一笔账:考军校的几率有50%,立三等功返校能减免75%学费,听说日后考研、考公务员还有加分优惠,怎么算自己都不吃亏。 记者发现,抱着考军校、入党提干、学技术等现实目的的新战士为数不少。问卷调查显示,该基地新兵中想提干的占21.5%,想考军校的占34.9%,想选取士官的占35.3%,想学技术的占27.8%。从中可以看出,大多数应届高中毕业生和大学生入伍是为了考军校,超过半数的新兵有提干、转士官或入党的目标。 新战士们这些既理想又现实的自我设计,是近年来士官制度改革、军人待遇提高、入伍从军成为就业门路的客观反映。该基地政委唐国庆认为,要立足于时代大背景来看待“90后”新兵,打破惯性思维定势的束缚,用新的眼光审视和认识新战士。比如,对新战士在入伍动机上所表现出来的个人目的性,不能简单看作“动机不纯”、“功利思想严重”,而要看到是深化改革、利益调整带来的新变化。 某旅新兵营营长李永光在调查中也谈到,价值取向的多元化折射出新兵积极要求上进、渴望成长成才的进取意识,关键在于将实现个人进步的“小目标”与部队发展的“大目标”有机统一起来,校正新战士的军旅“航向”。 对此,该基地充分发挥部队近年来涌现出的杨业功、孟祥斌、陈大桂等典型的示范引导作用,开展“入伍为什么、当兵干什么”、“为谁来当兵、怎样当好兵”等专题讨论,帮助新兵澄清模糊认识,自觉把个人奋斗目标调整到建功军营、献身国防上来。
●这批新兵生长在社会经济发展转型时期,思维方式、处事行为等都打上了新潮的烙印,不可避免掺杂一些与部队不合拍的东西,但积极因素是主流—— 新潮时尚≠叛逆难管 “军营生活真‘给力’”、“只要能立功提干,其他的‘神马都是浮云’”……这是某通信团新兵连指导员李兢兢与新战士谈心时听到的“另类”回答,让很少上网的她一头雾水,后来才知道这是网络上的流行语。 记者在调查中了解到,喜欢标新立异,追求新潮时尚,成为今年新兵的一大特点。不少新兵在家经常过洋节,喜欢上网、开party,热衷观看“非诚勿扰”、“快乐大本营”等娱乐节目,热衷“织围脖”、灌水,对时尚流行、网络热点等内容津津乐道、如数家珍。 对此,基地政治部主任张普庆认为,这批新兵生长在中国经济社会文化转型发展时期,年轻人容易接受新观念、新事物和新思潮,思维方式、处事行为等都打上了新潮的烙印,不可避免掺杂一些消极的东西,但积极因素是主流。 新潮时尚不能和叛逆难管划等号。某团政治处主任卫星杰也有自己的见解:“时尚达人”与军营也并不“绝缘”,要善于在管理教育理念上注入更多“时尚元素”、“时代元素”,为新兵成长引航开道。 为让新潮的一代尽快融入“直线加方块”的军营生活,某旅一方面加强教育引导,抓好“塑魂”工程,引导“90后”新兵提高鉴别力,正确区分传统与落后、新潮与糟粕;另一方面积极把流行元素融入新训管理教育中,在新兵营开设“新兵网吧”,组织新兵撰写微博日志,分享新训心得,在互动交流中增进了解;在训练间隙组织“k歌之王”擂台赛、街舞对抗、网游竞技等新兵喜闻乐见的文体活动,让他们感受到军营生活的丰富多彩。
●今年入伍的在校大学生相对减少,很多新兵都打过工、经过商,积累了丰富的社会经验。要善于“扬长避短”,发挥他们的优长为部队建设所用—— 经历丰富≠不思进取 记者在该基地一份新兵调查表上发现,33%的新兵有过打工、经商、上班经历,30%的新兵从事过两种以上职业,9%的新兵曾到过3个以上地方打过工或经过商,有的炒过股票、买过基金,有的开过饭店、跑过运输,有的干过保安、推销员,还有的做过老板,积累了丰富的社会经验。 某旅新兵营教导员陈浩告诉记者,今年新兵经历呈现“三多”趋势:入伍前有工作经历的多,走南闯北的多,去过酒吧、迪厅和KTV的多。 对此,某旅新兵营教导员史海龙认为,虽然有些经历对他们可能会有负面消极的影响,但要清醒地看到,这在他们成长过程中是难以回避的。同时,今年新兵中,不乏见多识广、视野开阔、拥有一技之长的佼佼者,要善于扬长避短,发挥他们的优长为部队建设所用。 针对新兵经历复杂的实际,这个基地各级新训骨干深入开展谈心交心和思想摸底工作,引导新战士树立正确人生观和价值观,帮助改掉不良习惯和作风。同时,注重发挥他们社会阅历丰富的优势,调动新兵参与管理、服从管理的积极性,对有一技之长的新兵,积极“搭台”,做到才尽其能、才有所用。
●“90后”新兵个性鲜明,既不能忽视缺点,又要注意发现优点,善于捕捉闪光点,充分尊重和包容他们的个性,防止把个性问题看成共性问题—— 张扬个性≠自私自利 不愿换军装,因为“军装太单调”;不愿睡集体宿舍,因为“打小习惯住单间”;不愿参加集体活动,因为喜欢“特立独行”。某旅河北籍新战士小汪刚到部队就给连队骨干来了个“下马威”。 据了解,今年像小汪这样个性张扬的新兵并不在少数。他们有的喜欢自我推销,拿着驾驶证、厨师证和其他等级证书要求部队给予照顾,希望担任文书、打字员、副班长等。不少带兵骨干发现,往年屡试不爽的带兵方法在这些新兵面前似乎“失灵”了,很难把道理讲到他们心坎上。 某新兵营营长李胜认为,不能简单地视这些行为是自私自利,“90后”新兵个性鲜明,对此要辩证看待,既不能忽视缺点,又要注意发现优点,更要善于捕捉闪光点,充分尊重和包容个性,防止把个性问题看成共性问题,把枝节问题看成主流问题。 如何帮助新兵找准个性与共性之间的最佳“结合点”?某训练团的做法是“疏堵结合”。从新兵入营第一天起,在组织他们认真学习“三大条令”、“保密守则”、“政治纪律十不准”等纪律法规的同时,根据新战士的个性需求,组织各种兴趣小组和形式多样的配合活动,为新战士提供展示自我的舞台。 (责任编辑:国防教育) |