基层党组织建设是部队建设的一项基础性工作,是部队各项建设的基础和核心。人武系统党的组织生活健全与否、党的组织生活丰富与否，对党员素质的提高有着较大的影响，直接关系到党组织的凝聚力、战斗力、创造力的形成和作用的发挥。然而从目前情况看，人武系统个别支部组织生活质量不高，制度落实不严格不彻底，组织生活内容单一缺少创新。结合当前正在开展的学习习主席在全军政治工作重要讲话活动，就如何解决党建工作中存在的问题谈几点自己的看法。
        一、党建工作中存在的问题
      （一）组织生活制度落实不严格。《政工条例》对党支部组织生活制度作了明确规定，但有些支部对此不够重视，开展组织生活较为随意。有的只是满足于时间、次数的要求，没有实质性的内容，形式主义现象突出。有的根本未开展组织生活，甚至个别支部对党的会议都不能按要求召开，而是由支部书记一人单纯的填写记录，缺乏应有的严肃性。存在重行政轻党建的问题。
      （二）党日活动内容单一，缺少创新。部分支部对党日活动理解过于片面，内容仅局限于召开支部会议、组织篮球、棋类比赛等。拘泥老一套的做法，形式单一。特别是在党课教育环节多是一人说，众人听，党员参与少，使得组织活动失去吸引力和效果，内容简单重复，缺乏知识性和趣味性。有的支部一到过党日，总觉得无事可做，找不到活动内容，甚至个别支部随意占用党日活动时间，有些名义上是半天，实际上活动一两个小时，甚至几分钟，就草草了事，出勤考核落实不严，对党员缺乏约束力，进而影响了活动效果。
       （三）民主生活会效果不明显。大部分党支部民主生活会上说工作的多、谈思想的少；说成绩的多、谈问题的少；说自己的多、批评别人的少。有的同志在开展自我批评时，找客观问题多，找主观问题少，往往是大事化小，小事化了，不能够正视自己的不足。在批评别人时，轻描淡写，蜻蜓点水，打“擦边球”，做好好先生。此外民主生活会准备工作不扎实，特别是集中学习时间相对不足。有些党支部只是在召开民主生活会时对有关内容进行简单学习，从而忽略了会前的集中系统学习。
       （四）党员主动性不强，不注重党性修养。多数党员“三学”主动性不强，没有深刻认识到党的先进理论对实际工作的重大指导意义，忽视了自身理论修养的提高，忽视了党性修养的重要性。甚至个别党员认为基层党组织建设是务虚，做好人武部业务工作才是务实，组织生活活动开展的多了，会影响业务工作的开展。
         二、存在问题的原因分析
         分析上述存在问题产生的根源，既有客观局限性和长期积淀的结构性、体制性矛盾，但主要还是党日活动在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些问题。
       （一）部分党员的党性意识淡薄，参加组织生活积极性不高。当前，因受外部环境的不良影响，一些党员党性意识淡薄，武装职业认同感、光荣感减弱，奉行“理想理想，有利就想”、不热心党组织生活，对参加组织生活持无所谓的态度，甚至把参加组织生活当作一种“负担”，不想参加党组织生活。
       （二）党组织自身建设标准不高，组织生活的组织管理不到位。有的单位党内组织生活组织随意，管理松散，临时通知，准备不充分，缺乏严肃性。党建制度没有很好地执行，缺乏对党员的教育、管理、评价、考核等有效的激励约束机制。导致党组织生活质量不高，导致一些党组织在“抓大事、议大事”方面观念保守，核心领导能力欠缺。
       （三）党支部书记个人素质良莠不齐，致使党建工作发展不均。党支部书记是支部日常活动的组织者，组织生活活动质量的高低在很大程度上取决于支部书记的能力素质和工作经验。由于当前队伍中的党员干部没有经过长期的、系统的党务知识培训，党务知识匮乏，对党组织的认识模糊不清，甚至少数党支部书记任职前从未搞过党务工作，加上任职时间较短，使得党支部书记队伍的整体素质不够理想。由于人武系统主要以业务工作为主，同时各单位都是由军事主官负责本单位的全面工作，人武部副部长（党支部书记）在思想上存在认为自己是“二把手”，对摆布本单位党建工作缺乏主动性，只是一味的配合政委、部长工作，在党建工作与行管、业务工作发生冲突时不敢坚持原则，盲目顺从。
      （四）创先争优意识淡薄，学习缺乏主动。个别党员不注重党性修养，忽视了用党的先进理论武装头脑，忽视了党的先进理论在实际工作中的重要作用，认为有时间看《党章》不如看法规，有时间学党史不如看卷宗，重业务轻党建的思想较为严重，思想意识不端正，此外由于党的相关知识理论性较强，也相对枯燥，致使个别党员不愿学，不愿接触。
       三、改进和创新人武部党建工作的建议
       （一）健全制度，增强活动灵活性。只有使七项组织生活制度常态化、规范化、标准化，提升组织生活的针对性、实效性，规范化，才能对党员起到有效组织领导和管理监督的作用。要以政治工作条例为依据，严格遵守。树立制度就是法规的观念，增强按制度办事的意识，进一步握开展组织生活的基本方法，增强抓落实的自觉性和主动性。此外上级也应当加强统一组织领导和检查督导，及时发现问题，纠正偏差。
      （二）变单一为多样，变灌输为互动。在开展党内学习时，要把学党章、学党的文件、学党史和经典原著与研讨当前重大理论热点问题、观看党史纪录影片等多样化学习方式结合起来，使理论学习由单一向多样化转变。加强党员教育阵地建设，充分利用党员活动室、学习园地、宣传栏等载体来开展党组织生活。在组织生活过程中，适当安排时间集中讨论，轮流或自由发言、谈体会、谈感受、谈收获，以互动交流的方式让每个党员成为组织生活的主角，在互动中产生共鸣。
       （三）加强教育引导、确保活动实效。加强对所属党员特别是支部成员的教育引导，使其充分认清开展批评和自我批评的极端重要性和必要性，把批评与自我批评真正开展起来，通过规范、有效的民主生活，进一步增强党支部班子创造力、凝聚力和战斗力。克服“老好人”思想，积极开展思想斗争，充分调动书记发挥自身的表率作用的主动性，带头开展批评和自我批评，虚心接受他人的批评和意见，帮助所属党员正确掌握开展批评和自我批评的原则方法。
       （四）建立培训机制，提高支部成员素质。将培训作为组织生活重要的经常性工作来抓，组织所属支部书记开展自学，重点学习党的有关知识，以增强组织的能力为抓手，进一步提高各支部书记的理论功底，为其能创新工作思路、完善工作方法奠定坚实的理论基础。把加强支部成员学习培训与传帮带紧密结合起来，帮助他们提高综合素质，积丰富工作经验。同时在培训过程中进一步端正各单位党支部书记的工作态度，让他们明确各单位军政主官实行分工负责和协同配合的工作原则，使他们敢于坚持原则，严格落实制度，大胆管理，切实发挥出党建工作指导和服务作用。
       （五）突出党员管理、增强党性观念。把对党员的管理监督作为重点，树立党支部的威信，建立健全党管干部的长效机制，促使党员积极参加党组织生活。加强党史军史、宗旨意识、奋斗纲领方面的学习教育，使广大党员牢固树立共产主义远大理想，增强党性修养，坚定扎根武装、献身国防的理想信念，切实扭转当前队伍中存在的奉献敬业意识淡化、吃苦精神差等现象。坚持从搞好思想调查入手，把党员、预备党员、积极分子的思想状况和思想特点搞清楚，分析出要解决的重点、难点问题，增强理论教育的针对性。通过集中学习，使广大党员更加清醒的认识到现在的幸福生活的来之不易，从而激发广大党员自觉践行党员标准，增强党性观念。（李华  李梦凡）